火熱都市言情小說 伴生系統之極品星玄師笔趣-第一百二十四章 學習之道推薦

伴生系統之極品星玄師
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自从了结了与月冰岚之间的恩怨,汐儿的生活过得很是充实,不再像以前那样害怕月冰岚,也不讨厌月冰岚了。
四十场对决,每一场她都认真对待,并取得了二十四胜,十平,六负的战绩。
金系光修者的斩切之力,刀气或者剑气可以像回力标那样被其自如操纵,可斩切万物,令人难以应付。
木系光修者的植物生长之力,藤蔓的缠绕束缚可以像蛇一样收缩,其收缩压力十分之大;甚至还能变化出千奇百怪的植物,譬如巨大的猪笼草、捕蝇草、瓶子草等,尤其是巨大捕蝇草,不仅能分泌出恶心的黏液,还能分泌出带有腐蚀性的消化液。
关键是那些植物会不断重生,杀死一棵,很快就会再长出一棵来,这就是木系光修者的可怕之处,恐怕只有金系或者火系的光修者对上他们才会有优势。
土系光修者的砂石黏土之力,流沙聚散间好似流水冲击而过,黏土造兵结阵,辅以石壁防御,硬如磐石,坚不可摧。
火系光修者的高温燃烧之力,火势所过之处,尽皆化为灰烬,化为虚无气体。触之即伤的火,有金黄色的、淡蓝色的,还有的像红莲那般美丽绽放。
在十分遥远的年代,正是“火”这一自然力量改变了人类。
钻木取火,击燧石取火,火可照明取暖,烹饪和烧烤食物,又可抵御野兽。
巧妙合理的使用“火”来为自己服务,使人类逐渐摆脱了原始,走向了文明。
光系光修者,如天上最耀眼的星辰一般,让人遥不可及,操纵强大的斥力,自带隔绝一切外物的无形护盾。可谓是拒人于千里之外,让人不得靠近分毫。并且在将光系能力的光束进行特殊操作之后,还具有意想不到的效果,譬如切割和燃烧。此外,光系光修者在遇到不可战胜的强敌后,还可以选择制造闪光逃脱。
雷系光修者,来自地生盟雷鸣山的君罗,是个和月冰岚一样的回炉重生者,实力十分可怕。
在阳零的带领下,汐儿曾向君罗讨教过雷系的真实威力,那时候她被一招击败,以至于有了心理阴影,因为她连对方是怎么出招的,都没弄明白。
即使汐儿在光芒圣城学员的时候,听过雷系导师雷天音讲过的雷系能力课。
直到她的表姐阳零与君罗切磋,五五开的时候,她才看出一些端倪,等到战斗以平手结束,她恍然大悟,总算知道自己是怎么败的了。
雷电的力量,对敌可以产生短暂的麻痹效果,这还是轻的;重的话,可直接让对手陷入昏迷。
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由于光修者体质特殊,体内储存有光能,可以抵消雷电,雷电的力量才不至于伤及根本。
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所以一般光修者的体内都自带免疫能力,可以免疫任何属性力量的伤害,并且修为越高,免疫能力越强。
“快要开始了。”
经过这么多场战斗,汐儿有种身经百战的感觉,各方面实力都有了巨大提升,尤其是对自身能力的开发和运用,变得更加自如了。
黑白棋子,如意水,魔魅之心,风系能力等等,都被她探索个遍。
可以这么说,光修修为越高,能力的可开发度就越大;循序渐进,当她的修为突破到光变境时,可以解锁更多的能力。
毕竟,人的一生就是一个不断发掘自身潜能的过程。在年少时,更是如此。
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汐儿闭上眼睛,意识在光怪陆离中坠入梦乡。
在那里,她轻如片羽,来去如飞仙。抬头望着头顶的天空,天空如彩色图画一般,呈现出一面巨大的天顶动画。只见整个天空都是龙飞凤舞,祥云飘飘;那神武的五爪金龙,还有美丽的七彩凤凰,它们踩着朵朵祥云,舞龙爪,展凤翼,龙凤呈祥,嘴里还不断地喷吐着祥云瑞焰。
欣赏完天顶动画,汐儿一个箭步,缩地成寸,径直来到一个古色古香的大门前,推开那高高的红木大门,进入到了另外一片天地。
在那里,阳光普照,花草遍布,假山屹立,树木探枝,一个美丽的园林。
踏着蜿蜒的石子路,穿过一道圆形门洞,过了石拱桥,再经过几个凉亭别院,最终才到达梦里私塾。
洛心玄正等着她。
“界外有精彩的地球小说,譬如《西游记》《三国演义》等,但也有经典的地球古文《大学》《论语》《孟子》《礼记》《师说》等。”
挥手示意汐儿坐下后,洛心玄继续道:“神洲大地亦有古文,譬如《行明志》《学说》等等。”
“又要检查背诵么?”汐儿问。
洛心玄摇了摇头道:“贪多嚼不烂,应博闻强记,并学以致用。”
要你背,是想让你永远记住,直到哪一天,你将其悟透了,才能得到隐藏于其中的智慧。
小丫头,毕竟以你现在的基础,想要悟透,还太早了。
现在你不懂的东西,不代表以后还不懂。
所以,你就要做好“书到用时不恨少的准备”,记下来慢慢消化,以后会用得到的。
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汐儿点了点头,问道:“那现在我要做什么?”
“继续背,既能长知识,明道理,还能锻炼口语以及声带的发声,通过调整语速的快慢,来练练你的气。”洛心玄饶有深意的笑道。
“还背行明志么?洛阿姨。”汐儿问。
洛心玄摆摆手道:“不,该换一换了,今天我要教你背学说。”
学说?
对,这《学说》跟《行明志》一样,是我们神洲大地的古文,按照你们光芒圣城学院的学员等级划分,《学说》应该是要被归纳到上善级学员的课程里面。
你现在才凡天级,按理说不该教你,但你是拥有星玄之体的天才,现在教给你,也算是不违背“学不躐等”的原则。
“我念一句,你跟着念一句,以你星玄之体的天赋,很快就能记下,等你记下后,我再给你翻译和讲解其中的大意。”
接着,洛心玄再次补充道:“有些道理啊,越早明白,收获就越大。”
“我们开始吧。”
说完,洛心玄开始念起了《学说》:
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古今师者必有其真学,师者,善学者也。
善学者知天道、熟地法、擅水文,行遍万里,巧破万卷,博采众长,立志以成圣贤也。
圣贤之罕见,仅九九之数,是故神洲之大地,仅传有九九圣贤。
有惑而不解者问之谓何?
则曰:“人非生而孤之者,孰能无亲、无友、无师?闭而不学,其为孤也,终不脱矣。”
又问曰:“为何闭而不学?”
且曰:“汝可知何为学习之道?”
惑曰:“学习之道为……吾不知也,请教。”
则曰:“学习之道,成师之道也。”
学无止境,善学而成师,成师而善教,善教则善行,善行则言传身教,知行一体,学教合一。
闭而不学者,其不自知。不自知者,遂不知求长进也。以书为牢,固己之思,束己之行,特立独行,言而不行,其言无人能同也。
古有圣贤,名为博益,其下弟子数千,千人千面,难以教之,遂苦不堪言。
一日,博益坐于树下,面一白墙而思之。忽闻大生教小生之言,是为循循善诱,诲人不倦,因材施教,偶有不明之处,同求于博益。博益大喜,顿悟之。曰:“学习之道,亦是成师之道。”
言罢,大赞几人善学与好求知,遂传其道,授其业,解其惑。
其后,博益召集众弟子,聚于白墙之前,乃改革门规,首设顾问,开先河,以教带教,是以善学者教学困者,大生教小生,再有惑者,可同求于顾问也。
期年之后,博益成圣,门下弟子聚之,乃立蒂笙学院,广聚英才,师生一体,以教带教,有院训曰:“学习之道,成师之道也”。
……
当汐儿将《学说》全部记下后,洛心玄就给《学说》作了详细的翻译和讲解,解说通过联系生活实际,让汐儿渐渐明白了其中的精髓。
接着通过一问一答的形式,洛心玄开始为汐儿解惑。
洛心玄的回答一针见血,面面俱到,毫不敷衍塞责。这样的作风,让汐儿忍不住尊称她一声“师傅”。
“你叫我什么?”
听到汐儿终于叫了自己一声“师傅”,洛心玄老泪纵横,心里别提有多开心了,这可是她做梦都想听到的啊。
最后,汐儿将《学说》背得滚瓜烂熟,再结合洛心玄的理解以及自己的理解,还有普遍的理解,彻底将这一篇古文融入到了自己的知识体系当中。
学习之道,成师之道也。
当汐儿从梦中醒来,已经是第二天了。
最后五场特殊对决将临,她的心底,竟不由自主的紧张起来;也不知道会遇到谁,是修为比自己高的天才,还是重生者呢?
对此,汐儿可不愿意想太多,摇摇头,直接上就是了。
毕竟,胜利者的奖励可是自然之气啊!
“能够提升天赋实力的自然之气。”汐儿忍不住喃喃道。
“我来啦!”
洗漱完毕,出了门。抬起头,咬咬牙,她还是上了。